ضوابط مشددة.. امتحانات الثانوية العامة 2026 تضمن ضبط اللجان

بدأ اليوم طلاب الثانوية العامة امتحاناتهم في مواد الأحياء والإحصاء والرياضيات التطبيقية للعام الدراسي 2026، وسط إجراءات مشددة لضمان سير العملية الامتحانية بشكل منظم وعادل، بما يضمن تكافؤ الفرص لجميع الطلاب. تأكيدًا على أهمية هذه الامتحانات كمرحلة حاسمة في مسار الطلاب الأكاديمي، عملت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تجهيز اللجان بأحدث الوسائل والتقنيات لتسهيل سير الاختبارات وتجنب أي عقبات قد تعيق الطلاب أثناء الامتحانات في جميع المحافظات.

إجراءات حازمة لضبط اللجان والتصدي لمخالفات الغش

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية الرقابة المستمرة في جميع اللجان الامتحانية، مشددة على عدم التساهل مع أي محاولات للغش أو أي إشكالات تؤثر على نزاهة الامتحانات. تم إصدار تعليمات صريحة لرؤساء اللجان والمراقبين بإجراء تفتيش دقيق للطلاب قبل دخول اللجان، مع التزام الوزارة بمصادرة أي أجهزة الكترونية أو أدوات غش يتم ضبطها، واتخاذ إجراءات قانونية شديدة ضد الطلاب المتورطين. تستمر هذه الإجراءات الصارمة حتى انتهاء الامتحانات، حرصًا على هيبة الامتحانات وتقديم العدالة الأكاديمية لكل طالب بناءً على جهوده الدراسية.

مواصفات الورقة الامتحانية وتعديلات المنهج في مادة الأحياء

تتميز امتحانات هذا العام بتغييرات نوعية في هيكلة الورقة الامتحانية لمادة الأحياء، إذ تم دمج أسئلة من منهج الجيولوجيا والعلوم البيئية الجديدة، كون الجيولوجيا أصبحت جزءًا من مادة الأحياء. طلاب الشعبة العلمية سيخضعون لامتحان يتكون من 46 سؤالًا، منها 44 سؤالًا اختيار من متعدد و2 سؤال مقالي، بإجمالي 60 درجة تتوزع على 56 درجة للأسئلة الموضوعية و4 درجات للأسئلة المقالية. تم تصميم هذه المواصفة لقياس الفهم والتحليل لدى الطلاب بشكل أدق، مما يتطلب ربط المفاهيم العلمية المختلفة التي تم دراستها.

تفاصيل اختبارات الرياضيات التطبيقية ومادة الإحصاء

أما بالنسبة لامتحان مادة الرياضيات التطبيقية، فقد تم تحديد الورقة الامتحانية لتشمل 20 سؤالًا، منها 18 سؤالًا اختيار من متعدد و2 سؤالًا مقاليين، بإجمالي 30 درجة، حيث تم تخصيص 26 درجة للأسئلة الموضوعية و4 درجات للأسئلة المقالية. فيما يتعلق بمادة الإحصاء، يتضمن الامتحان 35 سؤالًا منها 33 اختيار من متعدد وسؤالين مقاليين، بإجمالي 60 درجة تم توزيعها على 56 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية، مما يمنح الفرصة للطلاب لإظهار مهاراتهم في التحليل الإحصائي.

تسعى الوزارة إلى أن يتوافق توزيع الدرجات والأنماط الامتحانية مع المعايير التربوية المقررة بما يضمن قياس نواتج التعلم بشكل متوازن، مع مراعاة الفروق بين الطلاب وفقًا لمناهجهم الدراسية والخطط الزمنية.

الحرص على نزاهة العملية التعليمية في الجمهورية الجديدة

تحمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عبئًا كبيرًا في إدارة هذه الامتحانات، لضمان حسن سيرها بما يتناسب مع المنظومة التعليمية، وذلك من خلال تعزيز الرقابة في اللجان ومراقبة أي مخالفات تخالف النظام. يعد توفير بيئة هادئة ومناسبة للطلاب داخل اللجان جزءًا أساسيًا من استراتيجية الوزارة، التي تهدف إلى تقليل الضغوط النفسية عليهم، مع تأكيد الالتزام بتطبيق القانون بحزم في مواجهة أي مخاطر قد تهدد تكافؤ الفرص.

مع تقدم الامتحانات، تواصل غرفة العمليات المركزية بالوزارة متابعة سير اللجان بدقة، تستقبل الشكاوى والاستفسارات، وتبادر لحل المشكلات على الفور، لضمان انضباط العملية الامتحانية وتحقيق أعلى مستويات الشفافية في تقييم أداء الطلاب.