نصائح مهمة.. الوزارة تحذر طلاب الثانوية قبل امتحانات يونيو

تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لانطلاق امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2026، المقررة بداية من 21 يونيو. يأتي هذا الحدث وسط إعدادات مكثفة لضمان سير الامتحانات وفق المعايير المحددة. تهدف ورقة الامتحان هذا العام إلى قياس القدرات المعرفية للطلاب، حيث تم تخصيص 70% من الأسئلة للمستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة، و30% للمستويات العليا التي تركز على مهارات التحليل والاستنتاج.

مواصفات الورقة الامتحانية وتوزيع الأسئلة

تشمل ورقة الامتحان 85% من أسئلة “الاختيار من متعدد”، حيث يختار الطالب من بين أربعة بدائل إجابة واحدة صحيحة، بينما تشكل الأسئلة المقالية 15% من مجموع درجات الامتحان. تم إعداد هذه الأسئلة بعناية من قبل لجان فنية ذات خبرة واسعة، وقد خضعت لمراجعات دقيقة قبل طباعتها وإرسالها إلى مراكز توزيع الأسئلة في كافة أنحاء الجمهورية. يضمن تصميم الأسئلة الموحد على مستوى الجمهورية عدالة ورصانة الاختبارات، على الرغم من اختلاف ترتيب الأسئلة بين النماذج الأربعة المتاحة.

كيفية الاستعلام عن أرقام الجلوس

أتاحت الوزارة للطلاب إمكانية الاستعلام عن أرقام جلوسهم من خلال “بوابة الشهادات العامة” عبر الرابط الرسمي المخصص. يتعين على الطالب استخدام كلمة المرور والبريد الإلكتروني المعتمد عند تسجيل الاستمارة الإلكترونية للامتحانات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب الحصول على رقم الجلوس من مدارسهم بعد إبراز البطاقة الشخصية، مما يسهل عليهم الوصول إلى لجانهم في الموعد المحدد.

أوجه الاختلاف بين النظامين القديم والجديد

ستشهد امتحانات هذا العام تطبيق النظامين القديم والجديد، مع وجود اختلافات جوهرية في المواد المضافة وغير المضافة. في النظام القديم، تعتبر مواد مثل علم النفس والفلسفة واللغة الأجنبية الثانية مضافة للمجموع، بينما في النظام الجديد، تم دمج جزئية من مادة الجيولوجيا في الأحياء لشعبة علمي علوم، بينما يؤدى طلاب الشعبة الأدبية امتحان الإحصاء كمادة مضافة. كما تم تعديل عدد الأسئلة ودرجاتها في مواد مثل اللغة الأجنبية الأولى والرياضيات. مجموع درجات الثانوية العامة في النظام الجديد يصل إلى 320 درجة، مقابل 410 درجات في النظام القديم، مما يعكس تغييرات شاملة تهدف إلى تحسين العملية التعليمية وتخفيف الأعباء عن الطلاب.

تمتثل الوزارة إلى تطوير المعايير التعليمية بما يتماشى مع متطلبات العصر، مع الحفاظ على ثبات مواصفات الأسئلة. تكرر الوزارة نصائحها للطلاب بالتركيز على مراجعة المناهج وفق الأوزان النسبية المحددة لكل مادة، والاستفادة من النماذج التدريبية المتاحة لتعريفهم بفهم جيد للورقة الامتحانية. تسعى الوزارة لخلق بيئة تعليمية مناسبة، وتحقيق الأمانة التعليمية في كافة الإجراءات الامتحانية.