برنامج “الطالب المبدع” يحرر المواهب من قيود الخوف

الكلمة المفتاحية

أقيم مؤخرًا برنامج “الطالب المبدع” في أكاديمية الفجيرة للفنون الجميلة، يهدف إلى تمكين الطلبة من التعبير عن أنفسهم أمام الجمهور، وكسر حاجز الرهبة، من خلال عرض مهاراتهم في آلات الجيتار والبيانو والكمان. كانت الأجواء حماسية، إذ شهد الحفل حضورًا مميزًا من أولياء الأمور وأفراد الكادر التعليمي، مما أضفى طابعًا من الدعم والتحفيز على الفعالية.

دور الأكاديمية في تعزيز الثقة

أكد علي عبيد الحفيتي، مدير عام الأكاديمية، على أهمية برنامج “الطالب المبدع” في تعزيز ثقة الطلبة، وفهمهم للمادة الدراسية بشكل أعمق. أوضح أن البرنامج يمثل فرصة رائعة للجميع لتطبيق ما تم تعلمه في بيئة شبيهة بالواقع المهني. تعتبر مواجهة الجمهور تجربة تفيد في تطوير مهارات الأداء وتساهم في تحسين جاهزيتهم للانخراط في المشهد الثقافي مستقبلاً.

تجارب الطلبة الملهمة

خلال الحفل، تجلت تجارب الطلبة في مشاعر الفخر والتقدير لما حققوه. قالت الطالبة حلا معن: “ساعدني البرنامج في تجاوز رهبة المسرح، مما جعلني أشعر بالراحة أثناء العزف.” كما أشادت الطالبة ماريا سمير بدور الأكاديمية في إكسابها مهارات جديدة، وزيادة شغفها بالموسيقى.

• تمكين الطلبة من تقديم مواهبهم للجمهور.
• توفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة.
• دعم تطوير المهارات الفنية للأفراد.
• تعزيز ثقة الطلبة في قدراتهم الإبداعية.

التوازن بين النظرية والتطبيق

بشأن المنهج التعليمي، يوضح أستاذ البيانو ريان الطويل أن الدراسة تركز على التوازن بين المعرفة النظرية والتدريبات العملية. بينما تناقش الجوانب النظرية تاريخ الموسيقى، وتشمل التدريبات العملية تطبيق تلك المعرفة على الآلات الموسيقية.

لم يكن برنامج “الطالب المبدع” مجرد فعالية فنية؛ بل كان منصة حقيقية لتطوير المهارات الفنية الحقيقية، مما يسهم في تعزيز التواصل بين الطلبة والجمهور.