إطلاق “مجلس طلبة دبي” لتعزيز مشاركة المجتمع التعليمي في تطوير السياسات

أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية عن بدء تفعيل مجلس طلبة دبي للعام الدراسي 2025 – 2026، والذي يضم 16 طالباً وطالبة من الفئات الدراسية من الصف التاسع حتى الصف الثاني عشر. تعكس هذه الخطوة التوجه نحو إشراك المجتمع التعليمي في صياغة السياسات والبرامج التعليمية، كما أن هناك خططًا لتفعيل مجلس أولياء أمور دبي ومجلس دبي للتربويين خلال العام الدراسي 2026 – 2027.

استقبلت الهيئة 152 مرشحًا لمجلس أولياء أمور دبي و160 مرشحًا لمجلس دبي للتربويين، تنطلق عملية الاعتماد وفق معايير واضحة تضمن الشفافية والعدالة. وتركز هذه المعايير على اختيار الأعضاء بناءً على مهاراتهم وإسهاماتهم المحتملة.

تحقيق أهداف استراتيجية التعليم في دبي 2033

يوضح تصريحات الدكتورة آمنة المازمي، المدير التنفيذي لقطاع التطوير والتنمية البشرية، أن استراتيجية التعليم في دبي 2033 تعوّل على الدور المحوري لأولياء الأمور والتربويين في دعم المسيرة التعليمية. هذا التعاون سيسهم في تطوير البرامج والسياسات التعليمية بما يتلاءم مع احتياجات الطلبة، ويعزز المشاركة الفعالة في تصميم تجارب التعلم.

نجاح تجربة مجلس طلبة دبي

نتائج الممارسات السابقة، مثل تجربة مجلس طلبة دبي، كانت إيجابية؛ حيث أسهمت في تعزيز التواصل بين الطلاب والمدارس والهيئة. وتمكنت هذه التجربة من فتح قنوات الحوار حول قضايا عدة مثل التعليم عن بعد وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم. إن تشجيع الطلبة على التعبير عن آرائهم يعكس أهمية صوتهم في رسم مستقبل التعليم.

مجالس تعزيز الشراكة المجتمعية

يضم مجلس أولياء أمور دبي 15 ممثلاً عن أولياء الأمور في المدارس الخاصة، بينما يتكون مجلس دبي للتربويين من 15 عضواً. توفر هذه المجالس فرصة للتفاعل المباشر مع الهيئة، مما يعزز الشراكة بين جميع الأطراف المعنية ويشجع على تطوير التعليم في الإمارة.

• ينشر المجالس رؤية مشتركة للإسهام في تحديث السياسات التعليمية.
• تعزيز الإبتكار من خلال إدماج الأفكار والنقاشات الفعالة.
• تسهيل عملية الوصول إلى الموارد التعليمية والتقنية.
• خلق بيئة تعليمية محفزة للطلبة وأسرهم.

هذه المجالس الثلاثة تساهم في تحقيق مستهدفات استراتيجية التعليم في دبي 2033، وتعزز الشراكة بين جميع المعنيين في القطاع التعليمي، مما يسهم في رفع جودة الحياة والتميز التعليمي.