توزيع الدرجات.. تفاصيل نظام امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

تعتبر امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 محطة مفصلية في مسيرة الطلاب التعليمية، حيث بدأت فعالياتها اليوم الخميس الموافق الرابع من يونيو 2026 في جميع محافظات جمهورية مصر العربية. سيعقد الامتحان حتى الحادي عشر من يونيو الجاري، ولم يتجاوز عدد الطلاب المشاركين 2 مليون و22 ألف طالب وطالبة، حسب التقارير الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. جهزت المديريات التعليمية اللجان وطبعت أوراق الأسئلة وفق المعايير المتعارف عليها.

إجراءات امتحانات الشهادة الإعدادية ومجموع الدرجات

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تفاصيل امتحانات الشهادة الإعدادية، حيث تمت المراعاة التامة للمنظومة التنظيمية لضمان سير العملية التعليمية بشكل منظم. انطلقت الامتحانات من اليوم الرابع من يونيو وستستمر حتى العاشر من نفس الشهر، وفق جدول متوازن يراعي مصلحة الطلاب واختلاف المواد الدراسية. يخصص للترم الثاني 140 درجة، تضاف إلى درجات الفصل الأول، ليصبح المجموع النهائي 280 درجة، وهو أمر حاسم يؤثر بشكل مباشر على مستقبل الطلاب في المرحلة الثانوية. يعتمد القبول في المدارس الثانوية على المجموع النهائي، إذ ينبغي على الطالب الحصول على 200 درجة كحد أدنى للالتحاق بالثانوي العام أو مدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس المتفوقين، وفقًا لشروط التنسيق المعمول بها.

التنسيق الموحد للإمتحانات لضمان العدالة

تجرى امتحانات الشهادة الإعدادية بنظام موحد لكل مديرية تعليمية، مما يسهم في توحيد معايير التقويم بين الطلاب داخل المحافظة. تبدأ أعمال التصحيح والمراجعة مباشرة بعد انتهاء الامتحانات، تمهيدًا لاعتماد النتائج من قبل المحافظين. يعمل هذا النظام على تحقيق تكافؤ الفرص لجميع الطلاب وتطبيق المعايير القانونية والتنظيمية بشكل صارم.

استعدادات المديريات التعليمية لضمان نزاهة الامتحانات

عقدت المديرية التعليمية اجتماعات مستمرة لضمان جاهزية اللجان، حيث تم تشكيل غرف عمليات مركزية لمتابعة أي شكاوى أو استفسارات قد تظهر أثناء فترة الامتحانات. تأكدت الوزارة من توفير بيئة هادئة تساعد الطلاب على التركيز من خلال منع دخول أي أجهزة إلكترونية أو هواتف محمولة إلى اللجان. النجاح في الشهادة الإعدادية هو خطوة محورية في حياة الطلاب، ومع انتهاء الامتحانات، ستبدأ لجان التصحيح في رصد الدرجات وستُعلن النتائج قريبًا، مما يتيح للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على النتائج وتحديد الوجهة التعليمية المقبلة بناءً على المجاميع المحققة.