مناقشات الذكاء الاصطناعي تجمع 100 طالب في دبي

شارك أكثر من 100 طالب وطالبة من مختلف المدارس الخاصة في دبي في مبادرة «حوارات الطلبة»، التي نظّمها مجلس طلبة دبي بالشراكة مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية وهيئة الطرق والمواصلات. تمحورت النقاشات حول الذكاء الاصطناعي والتعلم الذاتي، ولعب صوت الطلبة دورًا كبيرًا في تشكيل السياسات التعليمية.

تعزيز صوت الطلبة في السياسات التعليمية

توجهت المبادرة إلى إدماج الطلبة في عملية صنع القرار، مما يسهم في تطوير «مدرسة المستقبل»، حيث تمنحهم الفرصة لطرح أفكار مستندة إلى التجارب اليومية. تعكس هذه المبادرة انطلاق استراتيجية التعليم في دبي 2033 التي تعتبر الطالب محور العملية التعليمية، وتساعدهم في تطوير المهارات المطلوبة.

ورش عمل تفاعلية وجلسات حوارية

شملت الفعاليات عدة ورش عمل، أدارها أعضاء المجلس، تناولت مواضيع عدة مثل الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي وتأثيره الإيجابي. كما ناقشت الجلسات كيف يمكن للطلبة إدارة تعلمهم بشكل مستقل وتعزيز صحة النفس والجسد.

• تطوير مهارات التفكير الناقد وتعزيز المسؤولية الشخصية.
• بناء بيئات مدرسية تدعم التعلم الذاتي.
• وضع سياسات واضحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي بصورة أخلاقية.
• تقديم حلول مبتكرة لتحسين سلامة الطلبة خارج المدارس.

التحديات المبتكرة لسلامة الطلبة

طرحت هيئة الطرق والمواصلات تحديات على الطلبة لتطوير حلول مبتكرة حول سلامة المناطق المحيطة بالمدارس، إضافة إلى تحسين عمليات إنزال وتحميل الطلبة. كان هدف النقاشات توجيه التفكير الإبداعي نحو تجاوز التحديات التي تواجه الطلبة يوميًا.

أبدى مدير إدارة تمكين الطلبة في الهيئة، عامر المدني، أهمية هذه الحوارات في تعزيز فكرة أن الطلبة شركاء حقيقيون في تطوير رحلة التعلم. كما أشار إلى دور المجلس كمنصة تعكس تطلعات المتعلمين. يهدف المجلس، الذي يمثل 400 ألف طالب وطالبة، إلى خلق بيئة تعليمية أكثر مرونة وابتكاراً في دبي.