شرطة دبي تبدأ أولى جلسات المناظرات الطلابية حول الذكاء الاصطناعي

الذكاء الاصطناعي

نظمت القيادة العامة لشرطة دبي، عبر مبادرة “أمن المدارس” وبالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، أولى جلسات “المناظرات الطلابية” تحت عنوان “الذكاء الاصطناعي واستخداماته المتعددة”. شارك في هذه الفعالية طلبة من مدارس خاصة، حيث تهدف المبادرة إلى تعزيز ثقافة الحوار البنّاء وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي، مما يمكّن الطلبة من مواكبة التقنيات الحديثة.

أهمية المناظرات في التربية

شهدت الفعالية حضور عدد من الضباط والمسؤولين التربويين، بالإضافة إلى ممثلي المؤسسات التعليمية. سجلت جلسات المناظرة مشاركة فاعلة من طلبة مدرسة الراشد الصالح الخاصة ومدرسة الشروق الخاصة. أشار النقيب ماجد بن ساعد الكعبي، رئيس فريق مبادرة أمن المدارس، إلى أهمية هذه المناظرات في استثمار قدرات الشباب وتعزيز وعيهم بتقنيات الذكاء الاصطناعي، التي أصبحت محورية في صناعة المستقبل.

التكنولوجيا ومستقبل التعليم

أكد النقيب الكعبي على أنّ بناء جيل واعٍ ومثقف يمثل ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الأمن المجتمعي. حيث تعمل القيادة العامة لشرطة دبي من خلال مبادرة أمن المدارس على إطلاق برامج نوعية تستهدف الطلبة، صقلاً لمهاراتهم الفكرية والمعرفية، وتعزيز قدرتهم على التعبير ومناقشة القضايا المعاصرة بشكل علمي وممنهج.

الجولات المناظرة وما تناولته

أوضح عامر المدني، مدير إدارة تمكين الطلبة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية، أن استراتيجية التعليم في دبي 2033 تركز على إعداد جيل قادر على المنافسة عالمياً. كما ذكر أن المناظرات الطلابية تُعد ركيزةً لتعزيز صوت الطلبة، وتساعد في تنمية قدراتهم في التفكير النقدي والحوار البنّاء.

• دور الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية.
• مساهمة الذكاء الاصطناعي في نجاح الطلبة الأكاديمي.
• تأثير الاعتماد المتزايد على الذكاء الاصطناعي في مهارات التفكير.
• كيفية الاستفادة من التقنيات الحديثة بشكل آمن.

تسعى المبادرة لدعم الطلبة في التعرف على التحديات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، مما يعزز قدرتهم على توظيف هذه التقنيات في المستقبل بصورة إيجابية وآمنة.