نتائج الصف الثالث متوسط 2025 تصدر اليوم في العراق.. استعلم بالاسم ورقم الجلوس بسرعة

أعلنت وزارة التربية العراقية إتاحة نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 عبر الموقع الرسمي، حيث يمكن للطلاب الاستعلام بسهولة باستخدام رقم الجلوس أو الاسم الثلاثي من خلال منصات “نتائجنا” و”السومرية”، بالإضافة إلى مواقع المديريات التعليمية في مختلف المحافظات، ما يسهل على الطلاب وأولياء الأمور متابعة نتائجهم والاحتفاظ بها بصيغة PDF للطباعة.

طرق الاستعلام عن نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 عبر المنصات الرسمية

بات بالإمكان الاطلاع على نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 عبر عدة منصات رسمية معتمدة، حيث توفر وزارة التربية العراقية هذه النتائج من خلال المواقع الإلكترونية الخاصة بها، إضافة إلى مواقع المديريات التعليمية في المحافظات العراقية المختلفة؛ لتسهيل وصول النتائج لجميع الطلاب بسرعة ويسر. يمكن الوصول إلى النتائج عن طريق إدخال رقم الجلوس أو الاسم الثلاثي بشكل مباشر، مع إمكانية تحميل ملف النتيجة بصيغة PDF للاحتفاظ بها أو طباعتها عند الحاجة، مما يعمل على ضمان شفافية العملية التعليمية وتيسير الإجراءات للجميع.

خطوات سهلة للاستعلام عن نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 بخطوات مبسطة

للاستعلام عن نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025، يمكن اتباع الخطوات العملية التالية:

• زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية.
• النقر على قسم نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025.
• اختيار المحافظة التي يتبع لها الطالب.
• تحميل الملفات المتوفرة بصيغة PDF التي تحتوي على أسماء الطلاب ونتائجهم.
• البحث عن اسم الطالب أو رقم الجلوس داخل الملف بسهولة.

تلك الإجراءات البسيطة توفر وقتًا وجهدًا كبيرين، وتضمن وصول النتائج بدقة لكل الطلاب المنتسبين إلى المحافظات المختلفة.

تغطية نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 لكافة محافظات العراق وأهميتها في تعزيز التعليم

شملت نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الأول 2025 جميع المحافظات العراقية، من بينها بغداد، البصرة، كربلاء، النجف، السليمانية، وأربيل، بالإضافة إلى باقي المحافظات التي أعلنت نتائجها رسميًا عبر المواقع الإلكترونية؛ ما يعكس حرص وزارة التربية على توحيد وتسهيل الوصول إلى النتائج لجميع الطلاب. وأظهرت النتائج ارتفاعًا ملحوظًا في نسب النجاح هذا العام، إذ تجاوزت في العديد من المدارس نسبة 85%، ويعود ذلك إلى الجهود المكثفة المبذولة من قبل الكوادر التعليمية والإدارية الرامية إلى تحسين جودة التعليم، وتعزيز العملية التربوية على كافة المستويات.