وزارة التعليم تحسم الجدل حول غياب الطلاب في التقييمات الأسبوعية المعذورة طبياً

إن كيفية التعامل مع غياب الطالب بعذر طبي في التقييمات الأسبوعية تعد من أهم التساؤلات التي تشغل بال أولياء الأمور والطلاب خلال العام الدراسي 2025-2026، حيث أصدرت وزارة التربية والتعليم قرارات حاسمة لضبط انتظام العملية التعليمية؛ إذ أكدت الوزارة عبر بياناتها الرسمية أنه لا مجال لإعادة إجراء التقييم الأسبوعي للطلاب بمختلف مراحلهم سواء وجد عذر طارئ أم لا، لترسيخ مبدأ الانضباط المدرسي.

ضوابط التعامل مع غياب الطالب بعذر طبي في التقييمات الأسبوعية

تضع الوزارة إطارًا صارمًا للتعامل مع غياب الطالب بعذر طبي في التقييمات الأسبوعية لضمان العدالة الشاملة، مع ضرورة تفعيل البروتوكولات الرسمية التي تتطلب مستندات معتمدة من التأمين الصحي؛ إذ يلتزم ولي الأمر بتقديم شهادة موثقة تثبت الحالة المرضية، مع الحصول على موافقة مدير المدرسة بعد التدقيق في صحة الأوراق الرسمية، كما يُمنع قبول أي مستندات خارجية لضمان تكافؤ الفرص بين كافة الطلاب، ويتحمل الطالب الغائب دون عذر مقبول عواقب فقدان درجات التقييم، حيث تُسجل درجته صفرًا في السجلات المدرسية دون إمكانية لتقديم تظلمات، وذلك لحماية صدقية نظم التقييم التعليمي المطور والابتعاد عن فرص التلاعب بالتقييمات الأسبوعية.

آلية احتساب درجات التقييمات الأسبوعية تعليميًا

تعتمد الوزارة معادلة حسابية دقيقة عند التعامل مع غياب الطالب بعذر طبي في التقييمات الأسبوعية، حيث يتم اللجوء إلى “المتوسط الحسابي” لتعويض الطالب عن درجات اليوم الذي تغيب فيه، وذلك من خلال حساب متوسط ما حصل عليه الطالب في التقييمات التي حضرها بالفعل، وتطبق هذه القاعدة حصريًا عند ثبوت الحالة الصحية بتقرير رسمي، وتتضح هذه الآلية في الجدول التالي:

كما تشير الوزارة إلى أن دور المعلم يقتصر على التصحيح الإرشادي فقط للطلاب الغائبين؛ إذ يقوم بتصحيح ورقة العمل لإطلاع الطالب على مستواه الأكاديمي، مع تدوين عبارة “طالب غائب” في الهامش العلوي، ويشترط ألا يتم رصد أي درجة إضافية لهذا الطالب في السجلات الرسمية، منعًا لحدوث أي تلاعب في الرصد الإلكتروني أو الورقي للدرجات النهائية.

إجراءات متابعة التقييمات الأسبوعية في المدارس

تؤكد الوزارة أن نجاح التقييمات الأسبوعية يعتمد على تفعيل الإجراءات التنظيمية داخل جميع المديريات؛ إذ تتولى غرف العمليات المركزية مراقبة أداء المدارس للتأكد من التزامهم التام بتطبيق الضوابط الموضوعة، وتعمل الإدارات التعليمية على حث الطلاب على حضور هذه الاختبارات كونها جزءًا أصيلاً من المجموع النهائي، كما تساهم هذه الأنشطة في تجنب رهبة الاختبارات التقليدية، ويجب على المعلمين رفع تقارير دورية حول مستويات حضور الطلاب لضمان الجدية، حيث لن تتهاون الوزارة في اتخاذ إجراءات حازمة بحق المدارس المقصرة في تنفيذ السياسات المقررة، وذلك لتحقيق عدالة مطلقة للطلاب في الجمهورية الجديدة.

• الالتزام بتقديم شهادة طبية من التأمين الصحي للطلاب الغائبين
• تطبيق آلية المتوسط الحسابي لضمان حقوق الطلاب في التقييمات
• منع إعادة الاختبار للطلاب الغائبين دون أعذار موثقة
• توجيه المعلمين لتدوين غياب الطالب بوضوح في سجلات التصحيح

إن هذه الخطوات التنظيمية تهدف إلى بناء شخصية طلابية واعية قادرة على مواكبة تحديات العصر، بعيدًا عن ثقافة الحفظ التقليدية التي كانت تعيق الإبداع، حيث تعمل الوزارة على تطوير المنظومة التعليمية وتوفير كافة الضمانات التي تكفل حق كل طالب في الحصول على تقييم عادل يعبر بصدق عن نواتج تعلمه ومستواه العلمي خلال فترة الدراسة.