تبكير امتحانات النقل 2025.. التعليم تكشف حقيقة تعديل جدول الفصل الدراسي الثاني

من باب تنظيم العملية التعليمية وضمان سيرها بسلاسة، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تعديلات هامة في مواعيد اختبارات صفوف النقل للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025، وشملت هذه التعديلات المراحل الدراسية المختلفة بهدف تحقيق العدالة وتوفير الوقت الكافي للتحضير، إضافة إلى تخفيف الضغط على المدارس، والقرار يهدف إلى تحسين الجودة العامة للامتحانات بما يصب في مصلحة الطالب والنظام التعليمي بصورة عامة.

مواعيد امتحانات صفوف النقل في الفصل الدراسي الثاني

أعلنت الوزارة جدولاً شاملاً لمواعيد الاختبارات، حيث تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي اعتباراً من 21 مايو، أما امتحانات صفوف النقل من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثاني الإعدادي فتبدأ في 22 مايو، وتم تخصيص يوم 18 مايو لأداء المواد غير المضافة للمجموع. أما الامتحانات الأساسية فتنطلق من 24 إلى 29 مايو، بينما تحدد موعد امتحانات الصف الثالث الإعدادي ليكون من 31 مايو وحتى 4 يونيو، كما أكد الجدول أن امتحانات الدور الثاني ستبدأ من 3 أغسطس لضمان تنظيم أفضل ومرونة أكبر لجدول الاختبارات.

توصيات الوزارة للمديريات التعليمية

شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام المديريات التعليمية بالتعديلات الجديدة، حيث تم توجيه تعليمات واضحة بشأن آلية تطبيق الجداول الزمنية المعدلة. وقد أشارت الوزارة إلى أهمية مراعاة متطلبات كل محافظة مع ضمان تحقيق المساواة بين الطلاب. كما هدفت هذه التوصيات إلى تخفيف الضغوط الزمنية على المعلمين والطلاب مع توفير الوقت اللازم للتحضير، مما يدعم تقديم بيئة تعليمية متوازنة تسير بسلاسة ودون مشكلات أو تعارض بين المواد الدراسية.

موعد انطلاق امتحانات الثانوية العامة للعام الحالي

كجزء من الإطار الشامل لتنظيم العام الدراسي، أعلنت الوزارة أن امتحانات الثانوية العامة الدور الأول ستبدأ في 15 يونيو، أما امتحانات الدور الثاني فقد تم تحديدها لتبدأ يوم 26 يوليو، وذلك ضمن خطة زمنية دقيقة ترتكز على توفير بيئة داعمة للطلبة تتيح لهم التحضير المناسب وتجنب التوتر الناتج عن ضغط المواعيد، كما أن هذه التواريخ تؤكد على التزام الوزارة بتطبيق الخطط المعلنة بشكل محكم.

وكانت الوزارة أكدت أن هناك أسباباً متعلقة باحتياجات الواقع الميداني وراء تعديل المواعيد، منها التسهيل في إدارة توزيع اللجان الامتحانية وتحقيق التكامل بين الأنشطة الدراسية والاختبارات، إضافة إلى تحسين تنظيم العام الدراسي بشكل عام. كما أن القرار يأتي استجابة لمطالب التعليم الفني الذي يحتاج إلى لجان إضافية خلال نفس الفترة، مما يدعم الاستعداد الجيد للامتحانات ويضمن تقديم تجربة تعليمية مميزة للطلاب.